Przejdź do treści Przejdź do menu

W celu świadczenia usług na najwyższym poziomie w ramach naszej strony internetowej korzystamy z plików cookies. Pliki cookies umożliwiają nam zapewnienie prawidłowego działania naszej strony internetowej oraz realizację jej funkcji, a po uzyskaniu Twojej zgody, pliki cookies są przez nas wykorzystywane do dokonywania pomiarów i analiz korzystania ze strony internetowej. Strona wykorzystuje również pliki cookies podmiotów trzecich w celu korzystania z zewnętrznych narzędzi analitycznych.

Wykorzystywane w celu zapewnienia prawidłowego działania serwisu internetowego. Dzięki tym plikom nasz serwis internetowy jest wyświetlany prawidłowo oraz możesz z niego korzystać w bezpieczny sposób. Te pliki cookies są zawsze aktywne, chyba że zmodyfikujesz ustawienia swojej przeglądarki internetowej, co jednak może skutkować nieprawidłowym wyświetlaniem serwisu internetowego.
Wykorzystywane w celu tworzenia statystyk i analizy ruchu w serwisie internetowym, co pomaga lepiej zrozumieć, w jaki sposób użytkownicy korzystają ze stron internetowych, co umożliwia ulepszenie struktury i zawartości serwisu internetowego (w tym zakresie wykorzystywane mogą być również pliki cookies podmiotów trzecich, tj. dostawców narzędzi wykorzystywanych w tym celu przez administratora). Te pliki wykorzystujemy, jeżeli wyrazisz na to zgodę.

Ewaluacja

Wyniki Ankiety Ewaluacyjnej programu Erasmus+ w Zespole Szkół im. J. Tuwima w Bielsku-Białej

Data publikacji: 27 listopada 2024

W ostatnich miesiącach uczniowie naszej szkoły mieli wyjątkową okazję uczestniczyć w programie Erasmus+, który pozwolił im na zdobycie cennego doświadczenia zawodowego za granicą. Staże odbywały się w dwóch malowniczych miejscach Europy: w Bradze w Portugalii oraz w Fusch w Austrii. Analiza ankiet ewaluacyjnych przeprowadzonych wśród uczestników projektu pokazuje, jak wartościowe i inspirujące było to doświadczenie dla naszej młodzieży.

Nowe horyzonty bez żalu

Jednym z najbardziej pozytywnych aspektów programu jest fakt, że wszyscy uczestnicy jednogłośnie stwierdzili, iż nie żałują decyzji o wzięciu udziału w stażach zagranicznych. Uczennica Magdalena podkreśliła: "Nie żałuję decyzji o wzięciu udziału w programie, ponieważ podobało mi się miejsce praktyk oraz możliwość zwiedzania Portugalii." Klaudia dodała: "Mogłam poznać ciekawych ludzi oraz zwiedzić Bragę, co pokazało tamtejszą kulturę."

Takie opinie świadczą o tym, że program nie tylko spełnił oczekiwania uczniów, ale także przyczynił się do ich rozwoju osobistego i zawodowego.

Rozwój językowy i kulturowy

Uczestnictwo w programie Erasmus+ to nie tylko praktyki zawodowe, ale także doskonała okazja do podniesienia kompetencji językowych. Aleksandra zauważyła: "Miałam możliwość komunikowania się w języku angielskim oraz poznałam podstawowe słowa w języku portugalskim, co pomogło mi w pracy w hotelu."

Z kolei uczniowie przebywający w Austrii również odnotowali postępy językowe. Julia entuzjastycznie napisała: "Fajnie, że używaliśmy zwrotów poza pracą, np. 'Guten Tag', 'Supa', 'Grüß Gott'." Dzięki codziennym kontaktom z native speakerami uczniowie mogli praktycznie wykorzystać swoją wiedzę i nabrać pewności siebie w komunikacji.

Cenne doświadczenia zawodowe

Staże zagraniczne umożliwiły uczniom zdobycie praktycznych umiejętności w międzynarodowym środowisku. Gabriela podkreśliła: "Poszerzyłam swoje umiejętności w zakresie obsługi klienta, pracy w grupie oraz radzenia sobie w nowych, nieznanych sytuacjach." Jakub, który odbywał praktykę w Austrii, dodał: "Nauczyłem się, jak poprawnie posprzątać pokój."

Takie doświadczenia są bezcenne i z pewnością zaprocentują w przyszłej karierze zawodowej naszych uczniów.

Najważniejsze korzyści ze stażu

Uczniowie wskazywali różnorodne korzyści płynące z udziału w programie. Laura uznała, że "najważniejszą korzyścią było zdobycie doświadczenia zawodowego oraz poznanie nowej kultury i ludzi, co poszerzyło moje horyzonty." Marta z entuzjazmem opisała: "Poznanie nowych ludzi, zwiedzanie świata i poszerzenie swoich horyzontów o inne doświadczenia."

 Staże zagraniczne okazały się nie tylko okazją do nauki, ale także do rozwoju osobistego i nawiązania nowych przyjaźni.

Profesjonalna opieka i wsparcie

Pozytywne opinie uczniów dotyczyły również opiekunów oraz kadry szkoleniowej. Magdalena wspomina: "Portugalskich opiekunów wspominam bardzo dobrze. Pani Cristina była bardzo miła i pomocna." Kamila zauważyła, że "Opiekunowie oraz kształcąca mnie kadra w większości czasu byli bardzo mili."

Profesjonalne podejście i wsparcie ze strony opiekunów przyczyniło się do stworzenia przyjaznej atmosfery, sprzyjającej efektywnej nauce.

Komfortowe warunki zakwaterowania

Większość uczestników była zadowolona z warunków zakwaterowania. Aleksandra podkreśliła: "Warunki zakwaterowania były bardzo dobre. Mieszkanie było czyste i przestronne, a lokalizacja dogodna."

Niektórzy uczniowie zauważyli drobne niedociągnięcia, jednak ogólnie zakwaterowanie spełniło ich oczekiwania i pozwoliło na komfortowy pobyt.

Wystarczające wsparcie finansowe

Uczniowie zgodnie stwierdzili, że wysokość kieszonkowego była satysfakcjonująca i pozwalała na pokrycie codziennych wydatków. Adrianna napisała: "Nie musiałam sobie niczego odmawiać. Prawie w ogóle nie musiałam się martwić pieniędzmi, bo wystarczały na wszystko." Jakub dodał: "Zarówno wysokość jak i system wypłat był bardzo dobrze zorganizowany."

Dzięki temu uczniowie mogli w pełni korzystać z uroków pobytu za granicą, nie martwiąc się o finanse.

Sugestie na przyszłość

Chociaż ogólne wrażenia były bardzo pozytywne, uczniowie mieli też kilka sugestii dotyczących przyszłych wyjazdów. Gabriela zasugerowała: "Może bardziej szczegółowe przygotowanie językowe (np. bardziej szczegółowy kurs portugalskiego), ale ogólnie wszystko było w porządku." Tomasz zwrócił uwagę na komunikację: "Przede wszystkim spotkania organizacyjne przed wyjazdem z dokładnym przepływem informacji."

Takie uwagi są cenne i mogą pomóc w jeszcze lepszej organizacji kolejnych edycji programu.

Podziękowania i pozytywne wrażenia

Wielu uczniów wyraziło wdzięczność za możliwość udziału w programie. Klaudia napisała: "Cieszę się, że wzięłam udział w programie i chciałabym powtórzyć taką przygodę w przyszłości." Amelia dodała: "Jedynie podziękowanie za możliwość odbycia praktyk."

Cieszymy się, że program przyniósł tyle radości i satysfakcji naszym uczniom.

Wnioski końcowe

Analiza ankiet ewaluacyjnych pokazuje, że program Erasmus+ był dla naszych uczniów nie tylko okazją do zdobycia praktycznych umiejętności zawodowych, ale także szansą na rozwój osobisty i kulturowy. Uczestnicy podkreślali wartość poznawania nowych miejsc, kultur i ludzi, co poszerzyło ich horyzonty i wpłynęło na ich postrzeganie świata.

Dziękujemy wszystkim uczniom za aktywny udział i zaangażowanie oraz kadrze nauczycielskiej i opiekunom za profesjonalizm i wsparcie. Mamy nadzieję, że kolejne edycje programu Erasmus+ będą równie udane i przyniosą jeszcze więcej pozytywnych doświadczeń.

Tabela podsumowująca

Wnioski

Liczba uczniów

Procent (%)

Nie żałuje udziału w programie

20

100%

Polepszyło znajomość języków

17

85%

Poszerzyło umiejętności zawodowe

18

90%

Pozytywnie ocenia opiekunów

19

95%

Zadowoleni z zakwaterowania

18

90%

Kieszonkowe wystarczające

20

100%

Sugestie usprawnień

8

40%

Rekomendacje

Na podstawie analizy ankiet można sformułować następujące rekomendacje:

  1. Rozszerzenie kursów językowych przed wyjazdem– aby uczniowie mogli lepiej porozumiewać się w języku kraju, do którego wyjeżdżają.
  2. Lepsza komunikacja przed wyjazdem– częstsza organizacja spotkań informacyjnych, na których uczniowie otrzymają szczegółowe informacje o planie wyjazdu.
  3. Rozszerzenie programu o dodatkowe zajęcia kulturowe– aby uczniowie mogli jeszcze lepiej poznać kulturę kraju goszczącego.
  4. Uwzględnienie uwag dotyczących zakwaterowania– aby zapewnić uczniom jak najlepsze warunki pobytu.

 Koordynatorzy Erasmus+

Zespół Szkół im. J. Tuwima w Bielsku-Białej