Przejdź do treści Przejdź do menu

W celu świadczenia usług na najwyższym poziomie w ramach naszej strony internetowej korzystamy z plików cookies. Pliki cookies umożliwiają nam zapewnienie prawidłowego działania naszej strony internetowej oraz realizację jej funkcji, a po uzyskaniu Twojej zgody, pliki cookies są przez nas wykorzystywane do dokonywania pomiarów i analiz korzystania ze strony internetowej. Strona wykorzystuje również pliki cookies podmiotów trzecich w celu korzystania z zewnętrznych narzędzi analitycznych.

Wykorzystywane w celu zapewnienia prawidłowego działania serwisu internetowego. Dzięki tym plikom nasz serwis internetowy jest wyświetlany prawidłowo oraz możesz z niego korzystać w bezpieczny sposób. Te pliki cookies są zawsze aktywne, chyba że zmodyfikujesz ustawienia swojej przeglądarki internetowej, co jednak może skutkować nieprawidłowym wyświetlaniem serwisu internetowego.
Wykorzystywane w celu tworzenia statystyk i analizy ruchu w serwisie internetowym, co pomaga lepiej zrozumieć, w jaki sposób użytkownicy korzystają ze stron internetowych, co umożliwia ulepszenie struktury i zawartości serwisu internetowego (w tym zakresie wykorzystywane mogą być również pliki cookies podmiotów trzecich, tj. dostawców narzędzi wykorzystywanych w tym celu przez administratora). Te pliki wykorzystujemy, jeżeli wyrazisz na to zgodę.

Upowszechnianie

Dzień Hotelarza i Turysty

Dnia 19 marca 2026 roku w naszej Szkole odbyły się uroczyste obchody Dnia Hotelarza i Turysty. Wydarzenie to, przebiegające pod hasłem „Erasmus w Tuwimie”, stanowiło kluczową platformę ewaluacji i upowszechniania rezultatów przedsięwzięć realizowanych przy wsparciu funduszy Unii Europejskiej. Obchody wpisały się w strategiczne działania na rzecz promocji programów unijnych, ukazując ich fundamentalne znaczenie dla podnoszenia jakości kształcenia zawodowego oraz stymulowania rozwoju kompetencji młodzieży.

Wydarzenie zgromadziło uczniów, kadrę pedagogiczną oraz znamienitych gości – w tym przedstawicieli władz samorządowych, reprezentantów branży hotelarsko-turystycznej oraz absolwentów będących bezpośrednimi beneficjentami międzynarodowych projektów mobilnościowych z lat ubiegłych. W programie znalazły się specjalistyczne konkursy weryfikujące wiedzę teoretyczną oraz praktyczne umiejętności zawodowe uczniów. Istotnym akcentem integracyjnym był bieg kelnerski z udziałem kadry nauczycielskiej (w większości absolwentów naszej szkoły), stanowiący wyraz ciągłości tradycji oraz silnej więzi łączącej środowisko szkolne z otoczeniem gospodarczym.

Kluczowym elementem w zakresie upowszechniania rezultatów inicjatyw europejskich była projekcja materiałów filmowych dokumentujących sukcesy absolwentów Szkoły. Dzięki uczestnictwu w programie Erasmus zdobyli oni poszukiwane na rynku kwalifikacje i obecnie rozwijają kariery w renomowanych obiektach hotelarskich, na statkach pasażerskich oraz w międzynarodowych liniach lotniczych. Świadectwo ich osiągnięć stanowiło bezsprzeczny dowód na to, że unijne wsparcie finansowe przekłada się na realne sukcesy zawodowe oraz wysoką konkurencyjność absolwentów na rynku pracy.

Dzień Hotelarza i Turysty po raz kolejny utwierdził swoją pozycję jako jedno z najważniejszych wydarzeń w kalendarzu Szkoły, odgrywając strategiczną rolę w promocji kierunków kształcenia i budowaniu świadomości na temat długofalowych korzyści płynących z realizacji projektów Unii Europejskiej.

Szkolenie Rady Pedagogicznej po mobilnościach nauczycieli w ramach programu Erasmus+

W dniu 25 sierpnia 2026 roku w naszej szkole odbyło się spotkanie Rady Pedagogicznej podsumowujące udział nauczycieli w zagranicznych szkoleniach zrealizowanych w ramach programu Erasmus+ Edukacja Szkolna.

Podczas spotkania nauczyciele przedstawili najważniejsze zagadnienia oraz doświadczenia zdobyte podczas trzech mobilności szkoleniowych:

  1. „Innovative STEAM Teaching with AI, PBL and Gamification” – Rodos (Grecja) – szkolenie poświęcone edukacji STEAM, metodzie Project-Based Learning, wykorzystaniu sztucznej inteligencji, narzędzi cyfrowych i technologii 3D oraz gamifikacji;
  2. „Innovative Teaching Methods” – Palma de Mallorca (Hiszpania) – kurs dotyczący innowacyjnych metod nauczania, wykorzystania technologii cyfrowych, Design Thinking, kreatywności i rozwijania umiejętności rozwiązywania problemów;
  3. „Fluency and English Language Development” - kurs języka angielskiego – Malta – szkolenie ukierunkowane na rozwijanie kompetencji językowych oraz doskonalenie umiejętności komunikowania się w języku angielskim w sytuacjach zawodowych i codziennych.

Uczestnicy podzielili się z pozostałymi nauczycielami zdobytą wiedzą, poznanymi metodami, narzędziami i dobrymi praktykami. Przedstawili przykłady ćwiczeń i aktywności, które mogą zostać wykorzystane podczas zajęć, oraz zaprezentowali sposoby wprowadzania elementów STEAM, pracy projektowej, Design Thinking, gamifikacji i nowoczesnych technologii do codziennej pracy z uczniami.

Istotnym elementem spotkania była również refleksja nad możliwościami wykorzystania poznanych metod w naszej szkole. Nauczyciele wskazywali rozwiązania, które mogą zwiększyć zaangażowanie uczniów, rozwijać ich kreatywność, samodzielność, współpracę i umiejętność rozwiązywania problemów.

Udział w szkoleniach zagranicznych pozwolił nauczycielom nie tylko podnieść swoje kompetencje metodyczne, cyfrowe i językowe, ale również nawiązać kontakty z nauczycielami z innych krajów, poznać różne podejścia do nauczania oraz spojrzeć na proces edukacyjny z szerszej, europejskiej perspektywy.

Spotkanie Rady Pedagogicznej stało się ważnym elementem upowszechniania rezultatów mobilności Erasmus+. Dzięki dzieleniu się wiedzą i doświadczeniami efekty wyjazdów nie pozostają wyłącznie doświadczeniem ich uczestników, ale mogą być wykorzystywane przez całą społeczność szkolną i przyczyniać się do dalszego rozwoju nowoczesnej, otwartej i innowacyjnej szkoły.

Rodos

Kurs Metodyczny - Rodos - Wakacje 2026 autorstwa Estera Czyż

Malta

 Prezentacja Malta autorstwa Sylwia Mamorska-Kozieł

Majorka

Rodos

Majorka

 Prezentacja autorstwa Anna Dendys